【光明時評】

　　日前（qián），國（guó）家衛生健康委、教育部等6部門聯合印發了《兒童青少（shǎo）年肥胖防控實施方案》，明確提出全國（guó）兒童青少年肥（féi）胖防（fáng）控目標以2002—2017年超重率和肥胖率年均增幅為基線，2020—2030年0~18歲兒童青（qīng）少年超重率和肥胖率年均增幅在基線基礎上下降70%。要實現這（zhè）一目標（biāo），在全國範圍內告別“小胖墩”，並（bìng）不是一件易（yì）事，需要多方聯動、多措並舉（jǔ）。

　　隨著政府、學校及家長對這個現象的關注，在理念、膳食、體（tǐ）育鍛煉等方麵不斷調整完善，目前城市“小胖墩（dūn）”數量正逐漸減少。但是（shì），在（zài）許（xǔ）多地方，城鄉接合（hé）部和（hé）鄉村的孩子已經成為“小胖墩”的潛在群體，這個群體與飲食不合理（lǐ）、缺少體（tǐ）育（yù）鍛（duàn）煉、缺乏父母關心有關。基於此，告別“小（xiǎo）胖墩”，城鄉接合部和鄉村的孩子更需引起（qǐ）關注。

　　當務之急是要加強政府各部門之間的統籌協調。目前，我國城鄉二元結構矛盾仍然突出，鄉村優質教育資（zī）源仍然緊缺。告別城鄉接合部（bù）和（hé）鄉（xiāng）村的“小胖墩”，可以由教育（yù）部門、衛生健康部門等，在現有標準、規（guī）劃基礎上，因地製（zhì）宜製定適合這些地區的相關措施（shī）。如給有條件的城鄉學校配備營養師，保障（zhàng）學生飲（yǐn）食合理健（jiàn）康。通過長期持續宣傳，讓健康膳食觀念能夠（gòu）真正被學生及家長所認可。

　　學校作為（wéi）學生成長的地方，是告別（bié）“小胖墩”、促進學生健康成長的重要場所。在城鄉接合部和鄉村的一些學校，體育、音樂等科目邊緣化現象長期存在，體育課被語數外等科目擠占的情況也（yě）時有發生。今年10月，中辦、國辦印發《關於全麵加（jiā）強和改進新時代學校體育工作的意見》，其中明確提出要開（kāi）齊開足上好體育課（kè），嚴格落實（shí）學校體育課程開設剛性要求。城鄉接合部和鄉村中小學校要以此為（wéi）契機，完善體育教學條件。

　　家（jiā）庭是孩子的*所（suǒ）學校（xiào），城鄉接合部和鄉村的孩子（zǐ）成為“小（xiǎo）胖墩”的（de）高發群（qún）體，與家長理念的缺失、對孩子的關注程度不高等不無關係。提高父母及看護人營養健康素（sù）養，使其能夠為孩子合理（lǐ）選擇（zé）、搭配（pèi）和烹調食物十（shí）分重要。另一方麵，要轉變家長（zhǎng）隻注重孩子（zǐ）物質保障，而（ér）忽視孩子精神層麵的做法，要想方設法幫助孩子開展（zhǎn）好體育活動（dòng），成為孩子日常運（yùn）動的監督者與陪練者，並注重培養孩子體育鍛煉的興趣，使興趣（qù）成為孩子（zǐ）*好的老師，通過日常運動、興趣愛好（hǎo）野蠻其體魄。

　　此外，告（gào）別“小胖墩”，還需加強防控兒童青少（shǎo）年肥胖相關舉措的宣傳，密切家（jiā）校溝通，廣泛凝聚共識，並統籌（chóu）城鄉教育資源配置，向（xiàng）城鄉（xiāng）接合部（bù）和鄉（xiāng）村傾斜，促進全（quán）體兒童青少年健康（kāng）成長。

　　（作者：楊程，係國家教育行政學院副研究員）

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